भाषा विज्ञान और हिंदी भाषा/भाषाविज्ञान के अध्ययन क्षेत्र

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भाषाविज्ञान के अध्ययन क्षेत्र[सम्पादन]

भाषा विज्ञान के रूप के सम्बन्ध में विद्दानों का एक मत नहिं है। हिन्दी में भाषाविज्ञान की अनेक पुस्तकों में दो प्रकार के मत मिलते हैं -- १. ध्वनिविज्ञान, २. पदविज्ञान, ३. वाक्यविज्ञान, ४. अर्थविज्ञान आदि को भाषाविज्ञान की शाखाएँ मानने वालों में डाँ० बाबूराम सक्सेना, डाँ० भोलानाथ तिवारी आदि तथा वर्णनात्मक, तुलनात्मक, ऐतिहासिक आदि को भाषाविज्ञान की शखाएँ मानने वाले विद्दानों में डाँ० कपिलदेव द्दिवेदी, डाँ० देवेन्द्र शर्मा, डाँ० देवीशंकर द्दिवेदी आदि हैं परन्तु वास्तव में ध्वनिविज्ञान, पदविज्ञान, वाक्यविज्ञान,अर्थविज्ञान आदि को भाषाविज्ञान का अंग तथा वर्णनात्मक, तुलनात्मक, ऐतिहासिक एवं संरचनात्मक भाषाविज्ञान को भाषाविज्ञान की शाखाएँ मानना अधिक विचारसंगत और वैज्ञानिक है और ये भाषाविज्ञान के मूर्धन्य आचार्यों द्दारा मान्य है।

वर्णनात्मक भाषाविज्ञान

वर्णनात्मक भाषाविज्ञान को समकालिक, या एककालिक (Syncronic) भी कहतें हैं। इस पध्दति द्दारा किसी एक भाषा का किसी एक काल की संरचनात्मक विशेषताओं का विवेचन-विश्लेषण किया जाता है। इसमें जीवित भाषा या बोली के लिए वर्णनात्मक भाषाविज्ञान की पध्दति को अपनाया जाता है। कथित भाषा सामर्गी के अभाव लिखित सामग्री को विश्लेषण का आधार बनाया जा सकता है। इस दृष्टि से किसी भी समय के साहित्य का अथवा किसी साहित्यकार की रचना का भाषावैज्ञानिक विश्लेषण वर्णनात्मक पध्दति होता है। वर्णनात्मक भाषाविज्ञान के अन्तर्गत वर्णनात्मक ध्वनिविज्ञान, वर्णनात्मक पदविज्ञान, वर्णनात्मक वाक्यविज्ञान, वर्णनात्मक अर्थविज्ञान आदि का विवेचन होता है।

तुलनात्मक भाषाविज्ञान

आधुनिक भाषा विज्ञान का प्रारम्भ ही तुलनात्मक भाषा विज्ञान से माना जाता है। 'तुलनात्मक ' का अर्थ है दो या दो से अधिक भाषाओं के तुलनात्मक अध्ययन तथा इस पध्दति में अध्ययन एक या कई कालों की भाषाओं का हो सकता है। इसमें ऐतिहासिक भाषाविज्ञान से भी सहायता ली जाती है। एक , दो या अधिक भाषाओं या बोलियों के तुलनात्मक अध्ययन द्दारा उस अज्ञात भाषा का स्वरूप ज्ञात किया जाता है, जिससे वे दोनों निकली है। इसे भाषा का पूनर्निर्माण (Reconstruction) कहते है। अठारहवीं उन्नीसवीं शताब्दी में यूरोपिय विद्दानों ने प्राचीन लैटिन, ग्रीक, ईरानी और ऋग्वेद भाषा का तुलनात्मक अध्ययन करके यह निष्कर्ष निकाला कि किसी समय भारत से लेकर यूरोप तक के लोग एक ही मूल भाषा का व्यवहार करते थे। भारत में तुलनात्मक भाषाविज्ञान का आरम्भ डाँ सुनिति कुमार चटर्जी, डाँ सुकुमार सेन आदि के प्रयत्नों से कलकत्ता विश्वविधालय में हुआ। आज इसका क्षेत्र बहुत विस्तृत है।

ऐतिहासिक भाषाविज्ञान

ऐतिहासिक भाषाविज्ञान को कालक्रमिक, दिव्कालिक या (Diachronic) भी कहते हैं। किसी भाषा में विभिन्न कालों में हुए परिवर्तन पर विचार करना एवं उन परिवर्तनों के सम्बन्ध में सिध्दान्तों का निर्माण ऐतिहासिक भाषा विज्ञान के अन्तर्गत आता है। वर्णनात्मक पध्दति तथा ऐतिहासिक पध्दति में मुख्य अन्तर यह है कि वर्णनात्मक भाषा विज्ञान में किसी भाषा के अध्ययन करते समय या काल से सम्बन्धित स्वरूप का विश्लेषण होता है। इसलिए इसे एककालिक (Synchronic) कहा जाता है जबकी दूसरी ओर ऐतिहासिक भाषा विज्ञान में भाषा का कालक्रमिक या दिव्कालिक (Diacronic) अध्ययन होता है। भाषा के विभिन्न कालों में होने वाले परिवर्तनों को उसके विकास की प्रकिया के द्दारा देखा जाता है कि कोई भी भाषा अपने प्राचीन रूप से किन सोपानों को पार कर वर्तमान स्थिति तक पहुँची है। जैसे , भाषा में ध्वनियों, शब्दावली, व्याकरणिक रूप, वाक्य-रचना आदि परिवर्तन होते रहते हैं। इन्हीं परिवर्तनों का वैज्ञानिक ढंग से अध्ययन करना ही 'ऐतिहासिक भाषाविज्ञान' कहलाता है।

संरचनात्मक भाषाविज्ञान

संरचनात्मक पध्दति वर्णनात्मक भाषाविज्ञान पध्दति की अगली कडी़ है। इसमें भाषा के विभिन्न तत्वों के पारस्परिक सम्बन्धों को लेकर अध्ययन किया जाता है। संरचनात्मक भाषाविज्ञान के विभिन्न तत्वो का पारस्परिक सम्बन्ध अत्यन्त महत्वपूर्ण होता है, जबकि वर्णनात्मक भाषाविज्ञान भाषा की भीतरी व्यवस्था से निरपेक्ष अध्ययन प्रस्तुत करता है। 'संचनात्मक भाषाविज्ञान' के प्रवर्तक 'जैलिग हैरिस' (अमरीका) ने "Methods in structural Linguistics" नामक ग्रन्थ में इस पध्दति का विकास किया। इसमें यान्त्रिक उपकरणों को अधिक महत्व दिया जाता है जिससे अनुवाद करने में विशेष सुविधा होती है।

संदर्भ[सम्पादन]

१. भाषा-विज्ञान के सिध्दान्त -- डाँ० मीरा दीक्षित । पृष्ठ--४५-४७